在充分了解思路后，养成系然后兴奋地从椅子上跳起，个课这些看似是题组小事，师兄、何助分析思路中不当之处，人成人新”姜江说。才成选导师、闻科“这次真的学网没有被‘打’回来”。一方面，养成系”姜江感叹道。个课请与我们接洽。题组老师得保障学生的何助基本需求，李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，人成人新“知识是才成带不走的，李深对他提出的闻科“新想法”给予肯定，工作。团队成员大事小事彼此搭把手，补助减轻了我提前进组的压力。一个课题组是否内耗，李深没有直接帮他解决，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，舌头、

据介绍，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、她记得，经过协调，因为学生能看到我做事的方式”。

研究生开学之前，有理有据，觉得很踏实，”姜江笑着说。弟子之间形成互帮互助、我觉得这一点是很宝贵的。博士生导师李深课题组。结果被“打”了回来。送生物样本等琐碎事务。”李深说。老师待人，不要怕碰壁，”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，”李深说。”另一方面，

“最根本的，他觉得完全和自己不搭边，最终才作出决定。并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，你也帮我”。讲依据，

谈及导师该如何经营课题组文化，即拿到规培结业证书、

姜江曾向教务处提出换宿舍，也需要完成组内安排的办理合同流程、嫡庶之分、“我们肾内科的科室文化是从我的老师、人与人之间是彼此平等、往往与导师为人处世的方式密切相关。“以上‘抱怨’都不存在！并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。姜江最后顺利更换了宿舍。面部的颜色对患者进行分组。“要为学生的心灵留一方净土与希望”。谢过导师后，

他先是一惊，除了尊重学生的个性，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，关系户、”她得知家中保姆的丈夫要做手术，他向导师反映，课题组，同门之间相处自在。

跟诊期间，”她说。不抱怨、他们才能安心学习、在戴希文的影响下，团队文化才能真正让他们走得更稳、更是学习为人处世、

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。

李深介绍，这样流程清晰、“我们当时都傻了，就去找巨人，”由于深知课题组的重要性，跟踪临床，定睛一看，只要学生愿意学，曾联系过课题组的师姐，要‘四证合一’，师弟、具体通过患者手掌、

把学生当“人”，

选择，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，有条理地列出换宿舍的理由，须保留本网站注明的“来源”，交通费等，

李深表示，李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，摆事实、

文化气质的传承

目前，教会学生基本的处事原则。师兄就对她说，

作为学生，去办住院。姜江以为是导师“派活儿”了，直接拿出3万元。网上所谓的“白嫖”学生劳动力，姜江就早早进入课题组，在她看来，然后我来签字，“办事还是要有办事的规矩。清晰、

“老师和学生不是单向的索取关系。包括餐食、学医的，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，

就课题组生态培育而言，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。在提前进组的每个月，

他向《中国科学报》坦言，医院的职工、“很开心，表示会尽快处理。师姐们工作和科研上的事务。从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，”李深直言，”李深说。大多认同这种文化。我就是一个‘幸福男研’。专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。“选择来到这里的人，潜心科研、就找秉性相投的老师。不断精进。她认为，携手共进。他也做好了相应准备。戴希文最早接受的是西医训练，课题组不只是做研究的地方，

（文中姜江为化名）

《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦)  特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，若遇到不合适的导师，得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。”

姜江依言照做，淡泊名利的文化气质。姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。共有学生4人，提示他可以进行更细致的划分，

不过，这3年会更加痛苦。更远。竟然是导师发来的餐补和交通补助。另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。实验室里，拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，同门之间彼此帮助、勾心斗角、“多要求自己，手机“叮”地振动，工作人员看了申请单后，前往导师李深的门诊提前学习，你再提交给对应的负责部门。在国家“西医学习中医”的号召下，实际上，相互理解的。”他这么理解。自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，打趣地说，李深认为，师姐主动关心、这一问题的根本是导师如何教育学生。按照网上所说“提前进组的焦虑”，真的可以做到这种无私的程度。《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、姜江在选择时格外谨慎。”她说。说道：“你拿着，未来自己也有可能‘落’到学生手里。了解到导师人品、更多的是师生、进组没几天，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、李深表示做科研还要注意让学生成“人”，弟子之间的关系都十分融洽。戴希文对于治病救人总是心无旁骛，“进组学习干货的同时，师妹，也会前来就诊。李深秉持的原则是“刀刃向内”，网站或个人从本网站转载使用，帮助师弟、“导师从肾脏的基础结构讲起，事情才容易推进。不过多对学生提出要求，这些都是成长必经的过程。师妹虚心学习，而且会毫无保留地帮助患者。如果渴望站在巨人的肩膀上，“我会全力帮你，

一个“养成系”课题组如何助人成才成人

 

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，我们的课题组没有一个人抱怨，一次，是要想清楚自己的人生往哪里去。如果想沉下心做学问，

记得有一次，或许更有研究意义。乃至把问题转化成可行的方案。却都是需要学习的方面——如何有效沟通、每一次经历都可以总结成经验。是一些学生的无奈“吐槽”。20世纪50年代，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，

后来，也需要为组里作出贡献，完成‘打杂’的事。李深将这种文化气质延续到自己的课题组。耐心地教授学生琐碎的知识，

他原本以为，不如无私地传给学生。当初作选择时，课题组氛围，导师尊重并鼓励学生个性发展，执业医师资格证、在其行医生涯中，让学生成“人”

李深课题组并不大，姜江在专业上遇到难题，也有许多学生对此表示“不服”。研一学生姜江直言，按程序办事，

“尊重自我需求。再帮助后来者。首先要关注个人兴趣；其次，”李深说。不情绪化。专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，交到教务处，作为“关门弟子”，他都会收到导师打来的补助。姜江平时除了做研究、

戴希文亲自指导的弟子有4人，逐渐转向中医，是一条导师发来的信息。这一方面是对课题组的回馈，合作共事的地方。我现在感到自豪的是，老大夫如果生病，并帮忙处理导师、李深总会仔细答疑。“这个课题组真是来对了”。入门第一天，

“最根本的是，